Cepгeй Mиxeeв - O cкaндaльнoм выcтуплeнии в Бундecтaгe шкoльникa из Poccии... (политика) 20.11.17 г.

кто его туда пропустил и тем более позволил вякать?

Этот мальчик знал о чем говорил просто гадёныш

Фашизму и фашистам-нет оправдания,НиКОГДа!. Кто фашистов звал на нашу землю,зачем они к нам пришли? А раз пришли-то и получили.И всегда так будет! "Кто с мечом к нам придет,тот от меча и умрет!"

Это просто плевок в лицо нашему народу от своего же выкормыша. По поганым маленьким ручкам. Не надо путать сострадание и сопереживание с истинно немецкой сентиментальностью

посмотрите фото времен войны такого же мальчика с автоматом и на груди медаль. что бы он там сказал.

Ответ на вопрос "как же так" по уренгойскому мальчику https://chhag.livejournal.com/117102.html Во-первых, данный "школьник" не совсемпохож на клинический случай, проходящий каждый клас по паре-тройке лет, не так ли?Николай Десятниченко 20 летДень рождения:22 ноября 1996 г.Место учёбы:ТГПИ им. Менделеева (филиал)ИТОГОшенька, промежуточная: "Школьник" оказался вовсе не школьником, а студентом Тобольского педагогического института им. Д.И. Менделеева. Педагог, понимаешь ли, готовится учить детей.Ну ладно, кто же его сам то научил? Семья и школа?Переходим коВо-вторых. Папа - Григорий Десятниченко. Руководитель группы по обеспечению экономической безопасности в РОСНЕФТЬ в Н.УренгоеМама - Оксана Десятниченко, адвокат Адвокатской палаты ЯНАОБудем счетать что просто так совпало.В-третьих: Посмотрим кто преподавал Историю в гимназии мальчику Коле, да и сейчас преподает остальным, Элле Яворовской.Приехала с Украины. Где остался еще сын, в АТО послужил- и остался. А кто первым бросился защищать Колю?На защиту парня сразу встали мэр Нового Уренгоя Иван Костогриз и учительница немецкого языка в Новоуренгойской гимназии Людмила Кононенко.Ну, КононенКО - понятно, а куда полез то Костогрыз, вроде же...Ан нет, все правильно полез. По зову крови. У которого есть 5 замов, из которых 3, включая зама по вопросам образования- украинцы. ИТОГО:Людмила Кононенко.Николай Десятниченко.Ну и Иван Костогрыз, который так же "ко", как мы выяснили.Случайность?

Кошмар! Не верю в ТАКУЮ случайность. И очень надеюсь, что наши компетентные органы во всем разберутся.

[22.11.2017 18:21] Наталья Лоренц (Т): Почему часть общества повелась на совершенно дикую цепочку, подающую речь школьника в бундестаге как часть заговора власти по предательству России?Потому что мы имеем дело с информационной войной, в которой все ложится на уже разогретую почву. Эту войну ведут против нас те, кто хочет снова стравить русских между собой, натравить красных на белых, народ на власть, русских на украинцев. В отличие от мифического вмешательства русских хакеров в американские выборы – перепостили тысячу раз сообщения о расовых проблемах в США, какой ужас! – мы сталкиваемся с реальной угрозой.Дело не в том, что ЦРУ или СБУ ведут против России информационную войну в соцсетях и интернете, а в том, что мы сами помогаем им стравливать нас. Одни – как российские желтые СМИ – перевирают, накаляют, «докручивают» тему, выдумывая несуществующие «извинения» школьника перед немцами. Другие, клюнув на «развесистую клюкву», включают огонь ненависти и направляют его на все, что им подсказывают услужливые «гиды».На мальчика, потом на школу, потом на учителей, потом на мэра, потом на всю систему образования, потом на министров, потом на Путина. И что получается? Те, кто всеми силами работает над сохранением памяти о Победе, оказываются ее врагами. Как, например, Мединский, который, видите ли, за одно открытие доски Маннергейму (спорным, но вовсе не «возвеличивающим фашизм» действием) записывается в предатели.Ату, гони, бей – не только мальчика, но и всю систему образования, в которой «окопались предатели». Кто вбрасывает подобные лозунги? Да, в стране есть масса проблем с преподаванием истории. Да, у нас идет идеологическая война между патриотами и либералами-западниками, долгое время контролировавшими образование как таковое – но в ней уже произошел перелом, уже нет никакой угрозы того, что победит «пораженческая история». Угроза переписывания истории, искажения ее, глумления над ней действительно есть – ну так и нужно жестко реагировать на подобные примеры. Но когда масса людей начинает кричать «Волки! Волки!» по поводу некорректной, но не нарочной фразы школьника в бундестаге, есть опасность размыть чувство опасности. История с Десятниченко не про плохое современное образование, не про отсутствие или формальность патриотического воспитания. Она про хитрых немцев, решивших простить себя за наш счет. Этим и стоит возмущаться.А вот переведя тему в плоскость выяснения отношений между собой, мы сделали как раз то, что и нужно было нашим противникам в информационной войне: устроили раскол общества по одной из важнейших для нас тем. По теме, которая должна сплачивать нас – по поводу Великой Отечественной войны.

Вы,конечно правы. Но что делать всем остальным? Промолчать? Проглотить ? Да ведь этот мальчик "пощечину" всем влепил! Всем,кто погиб в этой проклятой войне.

разобраться с грантополучателями..

Пора пересмотреть школьную программу по истории России. В советское время в 9 классе изучение истории СССР завершалось периодом конца XIX - н.XX вв. В старших классах изучение истории продолжалось с к. XIX - н. XX до н. д. На историю 2 мировой войны и ВОВ выделялось 16 часов. В перестройку и до наших дней - 2 - 4 часа. Сочувствую современным учителям. Я что - то не слышу о пересмотре программы по истории, очень жаль.

Кто контролирует эти гранты?